Soto, C. M., Schaefer, B. A. e Worrell, F. C. (2005) “Conductas de aprendizaje en el aula: la siguiente generación de evaluación e intervención”, Revista Psicopedagogia, 22(68), p. 148–153. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/831 (Acesso em: 23 abril 2026).