Nikaedo, C. C. – (2006) “Nível de leitura e compreensão de sentenças faladas no ensino fundamental: diagnóstico diferencial dos problemas de leitura”, Revista Psicopedagogia, 23(71), p. 107–115. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/797 (Acesso em: 22 abril 2026).