Parolin, I. C. H. e Rachel Cherubini Tomedi Caldeira (2007) “Formação de professores: um investimento em autoconhecimento”, Revista Psicopedagogia, 24(74), p. 169–181. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/780 (Acesso em: 22 abril 2026).