García, M. G. (2009) “De la exclusión a la inclusión: una forma de entender y atender la diversidad cultural en las instituciones escolares”, Revista Psicopedagogia, 26(79), p. 108–123. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/695 (Acesso em: 20 abril 2026).