Mousinho, R. (2009) “Compreensão, velocidade, fluência e precisão de leitura no segundo ano do ensino fundamental”, Revista Psicopedagogia, 26(79), p. 48–54. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/691 (Acesso em: 21 abril 2026).