Pedro-Silva, N. e Simili, M. de F. C. (2010) “Jogos regrados e educação: concepções de docentes do ensino fundamental”, Revista Psicopedagogia, 27(83), p. 236–249. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/665 (Acesso em: 22 abril 2026).