Machado, A. C. e Capellini, S. A. (2011) “Caracterização do desempenho de crianças com distúrbio de aprendizagem em estratégias de compreensão leitora”, Revista Psicopedagogia, 28(86), p. 126–132. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/595 (Acesso em: 20 abril 2026).