Frederico Neto, F. (2015) “Dificuldade de aprendizagem no ensino fundamental e médio: a percepção de professores de sete escolas públicas de São Paulo - SP”, Revista Psicopedagogia, 32(97), p. 26–37. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/463 (Acesso em: 20 abril 2026).