Corso, L. V. e Meggiato, A. O. (2019) “Quem são os alunos encaminhados para acompanhamento de dificuldades de aprendizagem?”, Revista Psicopedagogia, 36(109), p. 57–72. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/300 (Acesso em: 30 maio 2026).