Vogt, G. H. e Cagliari, A. (2019) “Conhecimentos e práticas inclusivas acerca dos transtornos de aprendizagens mais frequentes no município de Venâncio Aires-RS”, Revista Psicopedagogia, 36(109), p. 10–23. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/293 (Acesso em: 30 maio 2026).