Fragoso, A. O., Andrade, L. P. de e Seabra, A. G. (2026) “Intervenção em funções executivas, compreensão e metacompreensão de leitura em crianças com TDAH”, Revista Psicopedagogia, 43(130), p. 36–47. doi: 10.51207/2179-4057.20260017.