Mousinho, Renata, e Jane Correa. 2010. “Interrelação Entre Processamento fonológico E compreensão Leitora Do 2° Ao 4° Ano Do Ensino Fundamental: Um Estudo Longitudinal”. Revista Psicopedagogia 27 (82):27-35. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/636.