Frederico Neto, Francisco, Andréa Cristina Cardoso, Harumi Nemoto Kaihami, Kátia Osternack Pinto, Andréia de Fátima Nascimento, Carolina Luísa Alves Barbieri, e Marina Emiko Ivamoto Petlik. 2015. “Dificuldade De Aprendizagem No Ensino Fundamental E médio: A percepção De Professores De Sete Escolas Públicas De São Paulo - SP”. Revista Psicopedagogia 32 (97):26-37. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/463.