Nunes, Liana Garcia, Anna Carolina Rufino Navatta, e Eliane Correa Miotto. 2017. “Instrução fônica Como intervenção No Processo Da Leitura E Escrita Em Estudantes Com Deficiência Intelectual”. Revista Psicopedagogia 34 (103):65-74. https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/372.