Beserra, Adriano de Oliveira, Daniela Navilli de Arauna, e Antônia Regina Franco. 2021. “Contribuições Do Ensino híbrido E Da Neurociência Para O Processo De Ensino-Aprendizagem”. Revista Psicopedagogia 38 (117):392-96. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210032.