CÓRIA-SABINI, Maria Aparecida. A aplicação de teorias psicológicas ao planejamento e avaliação do processo de ensino-aprendizagem. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 20, n. 62, p. 162–172, 2003. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/884. Acesso em: 25 abr. 2026.