NIKAEDO, Carolina Cunha –; MACEDO, Elizeu Coutinho de; DIANA, Cleber –; LUKASOVA –, Katerina; KURIYAMA, Carolina –; ORSATI, Fernanda –; CAPOVILLA, Fernando César –. Nível de leitura e compreensão de sentenças faladas no ensino fundamental: diagnóstico diferencial dos problemas de leitura. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 23, n. 71, p. 107–115, 2006. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/797. Acesso em: 22 abr. 2026.