TIGGEMANN, Iara Suzana. Pontos de encontro entre os sistemas notacionais alfabético e numérico. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 27, n. 83, p. 288–297, 2010. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/655. Acesso em: 24 abr. 2026.