PEREIRA, Ana Paula Prust; LEÓN, Camila Barbosa Riccardi; DIAS, Natália Martins; SEABRA, Alessandra Gotuzo. Avaliação de crianças pré-escolares: relação entre testes de funções executivas e indicadores de desatenção e hiperatividade. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 29, n. 90, p. 279–289, 2012. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/534. Acesso em: 19 abr. 2026.