PEREIRA, Lilian Alves; CALSA, Geiva Carolina. Tomada de consciência: possibilidade de prevenção de dificuldades na construção do espaço topológico em alunos de educação infantil. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 30, n. 93, p. 177–188, 2013. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/500. Acesso em: 30 maio. 2026.