CAPOVILLA, Fernando Cesar. Como fazer avaliação sistemática e compreensiva do desenvolvimento da linguagem do escolar surdo brasileiro. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 41, n. 126, p. 444–488, 2024. DOI: 10.51207/2179-4057.20240039. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/32. Acesso em: 19 abr. 2026.