SANTOS, Janaína Schell dos; BARBY, Ana Aparecida de Oliveira Machado; VESTENA, Carla Luciane Blum. Consciência fonológica no ensino da leitura a estudantes com dificuldade de aprendizagem nos anos iniciais. Revista Psicopedagogia, [S. l.], v. 39, n. 118, p. 14–26, 2022. DOI: 10.51207/2179-4057.20220002. Disponível em: https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/170. Acesso em: 19 abr. 2026.