Sánchez, E., & Pérez, J. R. G. (2003). Los retos de la alfabetización: cómo comprender lo que se lee cuando aún no se ha aprendido del todo a leer. Revista Psicopedagogia, 20(62), 116–127. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/879