Kawagoe, V. R. P., & Sonzogno, M. C. (2006). Uma investigação sobre o brincar de Winnicott, no tempo e no espaço da creche: contribuições da Psicanálise para a Educação. Revista Psicopedagogia, 23(72), 203–212. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/807