Torres, D. I., & Sylvia Maria Ciasca. (2007). Correlação entre a queixa do professor e a avaliação psicológica em crianças de primeira série com dificuldades de aprendizagem. Revista Psicopedagogia, 24(73), 18–29. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/765