Miccas, C., Vital, A. A. F., & D’Antino, M. E. F. (2014). Avaliação de funcionalidade em atividades e participação de alunos com transtornos do espectro do autismo. Revista Psicopedagogia, 31(94), 3–10. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/493