Ramos, D. K., & Rocha, N. L. da. (2016). Avaliação do uso de jogos eletrônicos para o aprimoramento das funções executivas no contexto escolar. Revista Psicopedagogia, 33(101), 133–143. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/401