Machado, A. C., & Capellini, S. A. (2016). Dados preliminares de um programa de intervenção para compreensão leitora por meio da técnica de Cloze. Revista Psicopedagogia, 33(101), 144–153. Recuperado de https://revistapsicopedagogia.com.br/revista/article/view/398