Dantas, Éder da S., & Lima, A. P. R. de. (2021). O ensino remoto emergencial e o uso de metodologias ativas de aprendizagem: um estudo de caso no curso de psicopedagogia da UFPB. Revista Psicopedagogia, 38(117), 123–133. https://doi.org/10.51207/2179-4057.20210050