Freitas, C. do N. de e Costas, F.A.T. 2020. Dislexia, docência e êxito acadêmico/profissional: um estudo de caso. Revista Psicopedagogia. 37, 112 (jan. 2020), 110–120. DOI:https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200005.