Cavanhi, A.C. et al. 2020. Efeito da inclusão de exergames nas aulas de educação física escolar sobre a coordenação motora de crianças saudáveis. Revista Psicopedagogia. 37, 112 (jan. 2020), 29–36. DOI:https://doi.org/10.5935/0103-8486.20200001.